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  a：经过这次制造活动，我了解了实践才干得出成果的道理，懂得了团就便是力气。也让咱们更有凝聚力，让咱们更了解科技的奇特，让咱们对科技愈加感兴趣。

  b：我在这次的协作学习中，领会到了科学家的勤劳与困苦，做这样一个小电灯都是那么费事，更何况是从日子中发现奇观，我阅历了这一次的课题，愈加领会到了我自己的缺乏，在往后的社会学习日子中，我会愈加尽力去探究那不知道的国际，在面临波折时我会英勇的面临，英勇的打败它。

  c：协作学习让咱们咱们能够更早的知道一些自己不太常触摸的东西，这次的学习让我想到了许多，也了解了常识便是力气，团就才是最重要的道理，这次也让我成长了不少，让我走出了单一的学习日子，有了更多的不一样的日子体会。

  易拉罐，瓦楞板，两节一号电池，盒盖或塑料盖（正好能够扣在易拉罐上），灯泡。

  3、在准备好的盒盖（塑料盖）中心挖一个圆形小洞，洞的巨细以使灯泡插紧为宜。

  4、将灯泡底座刺进小洞。取一段寻线两头剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖旁边面扎一个小孔穿出。

  运用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指脱离导线跳起，手电筒就灭了，运用十分便利。

  制造意图：增强学习常识的愿望，进步咱们的着手才能，宣扬环保认识，做到一物多用，循环运用，进步资源利用率。

  1、拆开一个真的手电筒制品，研讨并了解其作业原理，画出电路图，依照电路图在抛弃饮料瓶上进行衔接，模型完成后进行亮度调理以及稳定性测验，终究做出制品。

  咱们研讨并了解了真的手电筒制品，画出电路图，并核算能耗和电压来决议资料。选取资料后开端制造模型。模型完成后咱们对其进行了功能测验，调理其亮度。然后是制品制造，并完善其外观以及手感。各成员在项目中要奉献--各成员研讨心得--加强完善的建议和想象—